01

有人说，游戏是生命的首要元素。

有人说，人生是一场大游戏。

家庭治疗师说，越能游玩就越能认真。

那末，对于在长大中的孩子来说，游戏对他们意味着什么，作为怙恃的我们，又若何在和孩子的相处中操纵好游戏这项工具？

专门研讨游戏的美国儿童心理专家劳伦斯·科恩提出了游戏力的概念，他以为游戏力是一种基于顽耍式游戏的哺育方式，能够是重建亲子深情联络的桥梁。

游戏中所散发的活力，所发生的密切感，可以减缓怙恃的压力。

举个很简单的例子。

冬季的早晨，我们大人起床上班是一件很困难的事，没有什么比暖和的被窝更引诱人了。

但成人究竟有着激烈的生活动力，靠着毅力起床是可行的。

但是对于一个小学低段的孩子来说，怙恃叫孩子起床是一件出格有压力的事。

很多家长都出格头疼，呼啸过，拳脚相踢过，歇斯底里过，焦虑忙乱过。

我自己也曾在这样的进程中有深入的体验。

用闹钟，频频叮铃，掀开被子，似乎都没有多大的结果。

因而，我想到了用游戏的方式去互动，也许会让孩子更轻易从睡梦中苏醒，并介入到和我的互动和交换中，从而减轻我的压力。

比如，我拿着睡在他旁边的小熊，然后用模仿小熊的声音对他说：哥哥，哥哥，起床啦，我要去上学了，我想去黉舍，黉舍有好多高兴的事 ，我已经坐起来了，有点冷，你能不能帮我穿衣服呀。呜呜，好冷啊，我要伤风啦，谁帮我穿衣服啊，我要去背我的小书包啦。

正在半睡半醒的儿子，听到这样的对话，一下乐了，很敏捷的从床上艰难的爬起来，抱抱亲亲小熊，起头一天的生活。

起床游戏帮助我处理了这件事，也增加了我和儿子的密切感。

天天的早晨，我城市去尝试各类起床游戏，以脚色饰演大概让孩子感受新颖的游戏方式回到新一天的现实生活中来。

实在，也减缓了作为怙恃的焦虑和严重感，让亲子关系更暖和更值得信赖一些。

02

孩子是经过游戏来摸索天下的，他们能在游戏的进程中去了解天天接收到的信息，游戏还能帮助他们从生活的挫折衷重新抖擞起来。

游戏的进程，是孩子心智才能渐渐成长的进程。

作为怙恃，需要想方想法的帮助孩子营建游戏的情况和条件。

一个孩子，假如在游戏中玩得高兴纵情，他们也常常能收获合作精神和缔造力。

他会在游戏进程中去体验成败，工作的发生成长进程，每个小伙伴所处的脚色以及他们能够会出现的感受，在这样的体验中，他的心智才能会获得提升。

比如，Brian和Shirley Sutton-Smith 在专门论述孩子游戏的书中提到一个风趣的例子：

在你忙着用吸尘器清算地板时，你的小孩忽然提着包包经过你的眼前，走到门口，跟你说再会。“我要去医院了，再会！”

这时辰的你，需要怎样做呢？

是间接否认孩子的爱好？

打断他游戏的持续性？

没有耐心陪他玩这类小孩子的游戏？

还是实在的进入孩童的天下，让孩子的游戏变得加倍完整和欢畅？

实在，你的脚色是插入这个游戏一小步，不用太多。你只需跟他挥手作别，然后继续清算地板。就当做他是实在的一个家庭成员，正在做一件他喜好做的事一样，让游戏自但是然的停止着。

过一会，你再问：“你返来了吗？”

他回答说：“恩！”

你再曩昔抱紧他，告诉他你很是兴奋他从医院返来了。

我们只是在孩子游戏中充任了一个配角，但这样的配角会让配角的孩子发光发热，一种自然的交换和相同方式就传递了我们对孩子感情的看见、尊重和包容。

03

心理学家拉姆西提到：当孩子投入到实在的游戏——开放的、自觉的、没有事前编排的游戏当中，他们是在缔造一个既属于自己又包容他人的天下。

而在这样的天下里，他们在进修怎样尊重他人，怎样与他人感情联络，怎样和同伴合作，怎样发挥自己的缔造力。

有一天，儿子对我说，他缔造了一个游戏，让几个孩子整整玩了一个月。

我很猎奇，他是若何做到的。

仔细观察，我发现，他把每小我的名字按姓氏排列，然后完成使命起头积分，拿到积分可以换礼物，礼物是经过抛掷的方式获得，而且给每小我分派的使命城市在他们的才能范围之类。

他对每小我的才能也做了评价，还激起了他们的无穷爱好。

即使他们把他的游戏玩具弄坏了他也没生气，还在想法子找替换计划。

而这些游戏进程的显现美满是靠着孩子们自觉的互动和会商而发生的。

在游戏的活动中，每一个孩子都在长大和进修。

特维克·史姑娘说，只要先被大师排挤，孩子才能学会若何加入个人游戏；只要当玩伴中有定见分歧者，甚至有仗势欺人者时，孩子才能拓宽人际交往的战略；只要在游戏中遭到拒绝，孩子才能学会若何让自己更有压服力，成人假如过早干涉，这些进修的机遇就损失了。

我们能做的是，在孩子游戏的天下里，做好支持者和陪伴者的工作，看见孩子的游戏，看见孩子在游戏中显现出来的摸索愿望，更要看见他在游戏中想要表达的感情。

孩子的天下是一个布满感情的天下，惟有孩子自觉的游戏，才能充实的表达这些感情。游戏治疗大师兰德斯.赫梅尔如是说。

04

游戏在孩子的生活中起到了不成替换的感化，但在游戏的进程中，我们也要遵照一定的法则。

劳伦斯·科恩在《游戏力》这本书中说到几条很是棒的游戏法则：

保证孩子们的平安。（这是重要条件）

挖掘任何可以联络的机遇。（这是一种感情的联络，让孩子感受你在场，你在看见他，你在关注他，你在支持他，怙恃的介入感很是重要）

 

寻觅一切机遇，增强孩子的自傲和蔼力。（在和孩子游戏的进程中，由于成人的经历和见识都比孩子丰富，更轻易在赢上占上风，所以，我们要学会逞强，让孩子多体味一些尽了尽力可以赢的感受，体味他的气力，增强他的自傲）

 

捉住每个机遇，处置情感的旧伤。（在游戏中能够会激活孩子心中已经没有被看见的伤痛，这时辰要捉住机遇，实时的和孩子相同，促进他用说话去诉说和表达）

 

当有人受伤或不愉快时，要实时停止。（孩子轻易在游戏中发生抵触，倘使有，成人要实时供给帮助）

 

控制住自己的情感，别跟孩子动真格。（别让自己的情感破坏了和孩子游戏的兴趣，治理好自己的情感是必修课）

 

按照孩子的需要，供给适当的难度。（难度太低，落空应战会没有兴趣，难度太高，孩子尽力了也难以到达，会形成挫败感，让孩子畏缩。所以要不竭调剂游戏的难度。）

 

仔细观察。（不管是作为一个介入者还是一个旁观者，观察总是需要的，只要你观察仔细了，你才能比力清楚的晓得孩子想要的是怎样的游戏，怎样的游戏会让此时现在的孩子感遭到摸索和介入的愿望，同时，假如是孩子自觉的游戏，仔细的观察会让你对孩子加倍欣赏和关注，激起孩子的动力和成就感）

在熟悉了游戏法则的条件下，我们要晓得，对于一个孩子来说，可以在怙恃的支持、介入、陪伴中体验和完成游戏的进程，该是何等荣幸。

当我们为孩子预留游戏时光，实在也就是给孩子情感预备通行的空间，让他们可以处置一些平常没法大概不答应触及的情感。

当我们为孩子缔造游戏时光，实在也就是给亲子关系编织感情联络的纽带，这些游戏在长大的路上会成为支持他的暖和蔼力。

当我们的孩子可以自在安闲的游戏，实在也就是替孩子开释天性和发挥缔造力开一扇大大的门，让他们以自我的方式显现生命的能量。

这样的孩子，将非常幸运。